机器人工程（2017年首批备案本科专业，安徽省一流专业）

专业培养目标：培养饱含家国情怀，兼备正确人生观和价值观，扎实且全面的自然科学和机器人工程技术基础知识，较好的国际视野，较强的创新能力、工程实践能力、团队协作能力和终身学习能力；具备较强的社会责任感和职业素质，能从事机器人关键技术研究、整机及关键零部件研制、机器人系统集成应用，以及智能制造产线设计与运维的高素质应用型人才。

专业特色：本专业立足于工业机器人整机及关键零部件设计研发、驱动控制以及集成应用，形成机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等多学科交叉融合特色，高度契合国家发展战略以及安徽省和芜湖市战略性新兴产业；安徽省机器人产业技术创新战略联盟副理事长单位，拥有“高端装备先进感知与智能控制”教育部重点实验室、“可穿戴型下肢外骨骼助力机器人研发团队”安徽省115 产业创新团队、“智能机器人和机器人智能作业系统”安徽省创新团队。

主要专业课程：高级语言程序设计Ⅰ、画法几何及机械制图Ⅱ、工程力学Ⅱ、机械设计基础Ⅱ、电工技术、电子技术、自动控制原理、机器人建模与仿真、单片机原理与应用、传感器原理及应用、机电设备PLC控制、气压传动技术及应用、机器人学、机器人驱动与控制、机器视觉、工业机器人设计、移动机器人定位与导航、工业机器人集成应用、数字孪生技术。

主要实践教学环节：制图测绘、机械设计课程设计、工业机器人拆装、工业机器人编程、机器人驱动与控制设计实训、工业机器人课程设计、工业机器人应用创新专题设计、认识实习、生产实习、毕业设计(论文)。

人工智能（2019年安徽省首批备案本科专业，2025年6月4日，由全国高校人工智能与大数据创新联盟、华算人工智能研究院调查研究制作的2025全国621所普通高校人工智能专业教育教学综合实力排行榜第97位）

专业培养目标：根据国家新一代人工智能发展的战略规划和重大需求，旨在培养具有掌握人工智能相关理论和专业知识、具有良好的分析解决人工智能工程问题的技术与工程能力、具有优秀的人文素质、科学素养、开阔视野、创新精神的人工智能领域的高水平设计、应用和研发人才；面向工业应用场景，智能装备在复杂环境下，承担环境建模、图像采集与处理、特征提取和模式识别、图像理解等任务，胜任视觉系统设计和底层软件开发等方面工作；亦可从事人工智能应用研究、产品咨询、教育工作的高素质应用型人才。

专业特色：本专业所在学院是安徽省机器人产业技术创新战略联盟副理事长单位，拥有“下肢康复训练机器人研发创新团队”安徽省115创新团队，“智能机器人和机器人智能作业系统”安徽省创新团队，“人机自然交互和高效协同”安徽省新型研发机构，“智能装备质量与可靠性”安徽省联合共建学科重点实验室等。根据“强化基础、深化专业、增强实践”的培养思路，基础方面重视数学、机器视觉、嵌入式系统和程序设计，专业方向课程涉及当前人工智能主要的研究与应用领域，通过实践课、专业实习、第二课堂等方式强化学生的解决实际问题能力，实施“二线二维”四年持续跟踪、个性化培养措施，强化计算思维、人工智能思维和计算行动能力，在机器人领域和自动驾驶领域开展针对性人才培养。

主要专业课程：马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、“四史”教育系列专题、高等数学、大学英语、离散数学、线性代数、概率论与数理统计、光电成像原理与应用、计算机视觉算法及应用、神经网络与深度学习、信号与系统、计算机组成与结构、机器学习、数据结构、数据库、人工智能、自动控制原理以及专业方向课。

主要实践教学环节：认识实习、专业生产实习、机器学习课程设计、神经网络与深度学习课程设计、专业创新科研实践、数据库课程设计、工业机器人实训、专业方向课程设计、毕业设计(论文)。

智能科学与技术（2019年安徽省首批备案本科专业，2025年6月4日，由全国高校人工智能与大数据创新联盟、华算人工智能研究院调查研究制作的2025全国237所高校智能科学与技术专业教育教学综合实力排行榜第55位）

专业培养目标：本专业面向国家人工智能发展战略需求，培养饱含家国情怀，兼备正确人生观和价值观，基础扎实、实践能力强、综合素质高，系统地掌握智能科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能方法，具备计算机科学与技术、控制科学与工程、机械电子等交叉学科基础，能在企业、事业、科研部门、教育单位和党政部门等，从事智能感知、智能信息处理、智能系统底层设计等方面科学研究、开发设计、工程应用、决策管理和教学等工作的高素质应用型人才。

专业特色：本专业是安徽省机器人产业技术创新战略联盟副理事长单位，拥有“可穿戴型下肢外骨骼助力机器人研发团队”安徽省115 产业创新团队，“智能机器人和机器人智能作业系统”安徽省创新团队。专业定位以工科为主，注重综合素质和创新能力的培养，学生除了具有扎实的智能科学与技术的理论知识外，还具有良好的自动化、计算机、机械电子、信息处理、系统综合等知识，具有宽口径、厚基础、强实践等特色。

主要专业课程：马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、“四史”教育系列专题、高等数学、大学英语、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、电工技术、电子技术、计算机组成与结构、C语言程序设计、Python语言程序设计、自动控制原理、脑认知科学基础、机器学习、数据结构、数据库、单片机原理、嵌入式系统、传感器原理与应用、专业方向课等。

主要实践教学环节：认识实习、生产实习、机器学习课程设计、移动机器人环境感知与控制实训、数据库课程设计、毕业设计(论文)。

智能智造工程

专业培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的文化素养和良好的社会责任感，掌握必备的自然科学和智能制造工程专业知识，具备较强的创新意识、学习能力、实践能力和专业技能，能在团队中发挥有效作用，毕业后能从事智能制造技术领域和交叉领域内的智能装备研发、智能产线设计、智能制造项目管理等工作的高素质应用型人才。

专业特色：本专业立足于智能制造系统集成、感知与决策，形成机械工程、计算机科学与技术、控制科学与工程等多学科交叉融合特色，高度契合国家发展战略以及及安徽省和芜湖市战略性新兴产业；是安徽省机器人产业技术创新战略联盟副理事长单位，拥有“高端装备先进感知与智能控制”教育部重点实验室、“可穿戴型下肢外骨骼助力机器人研发团队”安徽省115 产业创新团队、“智能机器人和机器人智能作业系统”安徽省创新团队。

主要专业课程：高级语言程序设计Ⅰ、画法几何及机械制图Ⅱ、工程力学Ⅱ、机械设计基础Ⅱ、电工技术、电子技术、自动控制原理、计算机网络技术及应用、单片机原理与应用、传感器原理及应用、机电设备PLC控制、数据结构、机器学习、机器视觉、数据库技术及应用、机械制造技术与工艺、工业机器人技术及应用、工业物联网技术及应用、智能制造装备集成应用、数字孪生与智能制造。

主要实践教学环节：制图测绘、机械设计课程设计、认识实习、生产实习、工业机器人技术应用项目实训、数据库系统设计实训、智能制造装备集成应用实践、工业物联网设计实训、智能制造创新专题设计、毕业设计(论文)。